关于小儿学次中音的疑惑请教大家

wzxn__515479 · 发表于 2010-12-8 13:45:09

各位老师好：我家小儿今年九岁，在学校乐队学了两年，现在很纠结的问题是：校乐队经常演出，很多时间是在学校正常上课的时间，很影响学习，况且班主任颇有微词，还有一些原因让我们产生了让孩子在校外另找老师的想法，只是校外这方面的专业老师相当少，并且也没有乐队合奏，这样只上小课好不好，有没必要考级？谢谢

音乐加篮球 · 发表于 2010-12-8 20:04:32

考级的主要用意是督促孩子练习，可以看出来您很支持孩子学习乐器，这是一个很好的事情。欢迎您和您的孩子加入次中音号，上低音号的大家庭

csdidica · 发表于 2010-12-8 20:11:05

您所说的情况很常见，学校提供场所练习，目的必然是为了学校参加各种活动、演出，如果您想在校外找老师上课完全没问题，您可以在论坛里先看看相关的帖子，另外李方方先生指挥的北京管乐交响乐团有下设的青少年管乐团，那里是在周日下午排练，应该不会影响孩子的正常学习，考级完全由您自己决定，不过考级可以给孩子制定一个目标，使之有动力，您可以直接联系版主，音乐加篮球QQ65843356。

su_yi · 发表于 2010-12-9 03:54:08

对于初学者而言，直接跟老师上小课就足以了。至于小学的合练，我倒是觉得无所谓，因为初学程度浅，所以没有必要急于参加乐队的合练，应该把基础打好，把关键的方法和技术掌握住，到中学再参加合练也不迟。我有几个小课学生就是走的这条路，由于在小学没有参加学校的合练，而有更多的时间用来提高实实在在的演奏能力，当小学毕业时他们已经成为同龄演奏者中的佼佼者了。还有就是一些学校功利心太强，只为比赛拿成绩，每周合练3至4次，每次练习3至4小时，使学生始终处于极度疲劳状态！大量的合练不但不利于学生演奏能力的提高，反而会让学生染上一些不良的演奏习惯，得不偿失啊！

（以上观点仅代表个人，所指学校绝非哪一学校，如有雷同纯属巧合）

su_yi · 发表于 2010-12-9 03:59:41

考级只是手段，绝不是目的。主要功能在于提高学生的兴趣，增强学生的成就感和信心，培养学生努力奋斗的精神，感悟到最初期付出与收获的关系（这点很多国内的孩子都缺）。只要考级的态度正确，考级作为一种手段是非常有必要的。

wzxn__515479 · 发表于 2010-12-13 11:52:14

谢谢楼上热心的老师们，你们确实说出我的心理话，感觉学校老师功利心太强，虽说在本地都演出经常是特等奖，不过他们设置的奖项除了特等就是一等奖，这么小的年纪经常动员英国，维也纳香港等地演出，让家长难也负担，虽说是自愿的可是也让家长纠结，每年的服装费等，还有就是和上课时间强烈冲突，为了ZF给XXX颁奖把小孩站在冰冷的雨里演奏，让他们过完红毯撤之，等公益性活动，美其名曰：演出。和上课时间有冲突也引起其他老师不满，全班只有他一人搞特殊，所以恼火。
另外因为不是北京的所以只有在网上关注各位大师了，以后有问题再来请教大家，谢谢！
再有小家伙非常想学，问他说，要是不学了他没有特长怎么办？

csdidica · 发表于 2010-12-13 20:09:32

您可以看看我们的杂志，应该会对您和孩子有一些帮助，还是要让孩子多接触才好，不过向您说的那些演出活动个人觉得可以无视了

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