有关小学管乐队的队员选择（求教）

fuen1130

[em10]管乐队队员的挑选，对于以后的训练有至关重要的意义，你们觉得应怎样挑选？

xiaohaoman

28楼的兄弟我很赞同你的说法很有同感有空交流一下!!!!!!!!!!!!!!QQ353340621

zzy540

我觉得招专业应该按声部平均开,不要一堆单簧和萨克司,铜管就2,3 个,我现在那个学校就是,没人愿学长号啊!,我咋么能让孩子们喜欢啊,大家帮帮我啊,QQ443911591联系我,谢谢!

quyanaini

不对  不对~~你们小学对管乐了解吗？更别说热爱了~~乐感第一~好领导第二~好家长第三~

quyanaini

不对  不对~~你们小学对管乐了解吗？更别说热爱了~~乐感第一~好领导第二~好家长第三~

zhjhz

我很同意诸位朋友的意见,但要补充一条就是一定要选节奏感强的学生。另因小学生的好胜心强、模仿力好，只要教学方法得当和有本校老师的纪律管理，小学管乐队也是很好搞的。

sbm39

我从事小学管乐工作已经10年了。哎！！现在组织乐队越来越难，家长不认可，学生两分钟热血！！！好难！好难！

fuen1130

经过一段时间的实践,我觉得人员选择最重要的应该是学生有积极性,这样对乐团的以后训练非常有帮助!很多同行遇到的共同问题之一就是:排练时,人员不能及时到齐,从而影响了全局!所以我支持"积极性"是选择普通管乐队员的重要条件.

小小的感动~

应该凭兴趣啊~没有兴趣就什么都没有了~

xby

不管吹什么号，牙和嘴唇都要好，这是学习铜管乐器必备的个人身体自然先决条件。自学的不要自误，教人的不要误人！而“热爱”之说，在挑选管乐学习者时是次要的。条件不好的，又非常“热爱”的，还是另选别的乐器学习为好。

wyhua0901

各位老师交流了这么多的经验，真是受益匪浅！
小学选人，对孩子的将来（包括性格的培养）有着至关重要的作用，选人不对容易打击孩子的积极性（包括性格），失去对音乐的兴趣。长大以后也失去了对美好生活的兴趣！
不是每一个孩子都适合学管乐的？选人要求：
1.大家谈到的天赋，勤奋等等。（固然重要，但选人时是看不出来的，听介绍吧）
2.最好3年级后半学期，4年级选人学习管乐器。因为a.低于这个年纪（年级）的孩子，对老师所讲的，他不是很理解（这时的孩子是想玩，不想增加负担，也没有责任心，但有羞愧感）教这些孩子比较累，大家如果教过就有体会。b.低于这个年纪（年级）的孩子的胸肺功能才刚刚长好，要保护。其次，小朋友的下巴还没有完全成形（不绝对，因人而异）表现在下巴过短，做嘴形容易呈哭像！
  有人说国外很小就学习管乐，不要忘了，他们的人种比我们大一些，所以可以早一点。
3.除牙齿，嘴唇外（大家都谈到了）。还有一点至关重要，就是下巴!
  下巴要求扁平而宽，不能是月亮型。做个实验：拿一根钢皮尺（或纸），弹一下，它振动并发出声音。如果把它弯过来,再弹，它会振动吗？弧度越大越不会振动。同样道理，下巴越平，发音越容易，越自然。而下巴比较尖的（月亮型，尖嘴型），低音还可以，高音就压嘴唇，声音很细。很多在吹号的人就是这种情况。
  看一下演奏家们都是下巴扁平，当然喽！下巴扁平人也英俊。这你就明白为什么演奏家相貌漂亮的原因。
  学黑管，sax对嘴型要求低一点,因为它们靠簧片振动。
  这里的下巴特指鼻子以下（包括嘴唇），而并非嘴唇以下。

fuen1130

22的朋友，什么意思？

唐街小楼

呵呵，小学比大学好训练！

wyk

学习和训练乐队都需要极大的毅力，所以我觉得是否能坚持下来，就直接决定着他是否能学成。其他方面兼备最好！··~~

彦金

我一直在从小学管乐工作，已经培养了5批队员。关于队员挑选的问题，我非常同意6楼兄弟的观点。同时还应把领导的重视、班主任的支持、音乐老师的帮助等因素考虑进去，事情就好办了。