再谈业余管乐团的发展弊端

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这次去上海看了管乐展演，小学生的演奏虽然还显稚嫩，但是，他们演奏出来的声音已经让我吃惊，不说别的，声部平衡掌握的非常好，一些成人乐队都要望而兴叹了！赛后，我与三个组获得金奖的辅导老师小聚，探讨到这一问题，我们都认为有一点非常重要，就是合奏基础训练！包括在展演中，几乎所有的评委都提到音准的问题，也建议乐队多做和弦连接练习，这些最基本的东西，可能只有极少的乐队会做，一个不讲究音准的乐队，就等于是一个口齿不清的人，说的人累，听的人更累！

wetcg

拜读了 同为管乐人自然都怀着同样的希望！建议开设指挥交流版块 还有15楼的曲目应为“五声神韵”吧 呵呵

laomao299

我是一个小学音乐老师，简单的懂一点管乐知识，目前就带个60多人的管乐队，相当业余。
本人的水平并不高。我只是个中师毕业生，上学的时候学的主要是钢琴手风琴，学过点和声知识，业余参加过学校的管乐队，吹长号，因为总帮乐队的老师抄分谱，所以对配器方面也略懂皮毛。所以工作以后一直想自己带管乐队，那时年轻，不知道天高地厚，终于在工作两年以后如愿以偿了。自从当上我校的这个管乐队的指导教师，我就后悔了：
1、组织起来很费劲。小学生很难组织的，小鬼们都很顽皮，尤其在60多人合练时，只有我一个人，学生们你一句我一句的，我说话、唱谱连我自己都听不见……
2、案头工作量很大。几乎没有合适的总谱供我们练习。声部简化太多不好听，复杂了又很难练，大部分改编曲都得移调，还要将每个人的分谱都给写出来……一个简化的总谱和分谱写完都得好几天……
3、分声部训练都有我一个人来做。每个声部乐器训练时都要将时间排开，因为只有我一个指导教师。平均每个学生接触乐器的时间最多一个小时，所以进度缓慢，没办法，只能直接练曲子
4、乐器的保管和维修很困难：我的学生都是小学生，乐器都是学校的，学生们对乐器的使用很不精心，经常有损坏，小毛病我自己摸索着修，大毛病送乐器店去修，现在这堆乐器已经破烂不堪了……
5、乐队服装的管理也很麻烦！
6、在组织乐队之初，分配乐器时难度大，无论学生和家长都愿意学萨克斯、小号等乐器，一些打击乐和大号等就没人愿意学。
7、从训练到成型这一阶段当中，队员的流失太快，有很多孩子坚持不下来，半途而废，所以我几乎常年的补充新队员，累的我真有些力不从心。
8、领导们急功近利，做下属的常常很为难。
9、工作量太大，我都透支了！！！我不但带乐队，每周还20多节音乐课，每天练乐队都用业余时间，常常是白天上课、练乐队，晚上备课（三本备课笔记）、学习、写谱……
10、现在的我没有退路，学校投那么多钱把乐器买来了，不管乐器损坏到什么程度，我们都是远近闻名了，想不干都不行了……
我……后老悔了……
什么时候能有人来帮我一把啊！这样的日子什么时候才能出头啊！

laomao299

不过参加过管乐队的学生现在大多数都考上了重点高中，他们虽然没有搞这个专业，但是小学这一段参加管乐队的经历依然是他们最美好的一段记忆！

WW2105895

音乐只有打动人了，人们才会有兴趣。尽管各方面的制约很多，但我们会慢慢发展起来的。目前我们大家都在努力，我们需要一大批会指挥、会配器、会改编乐曲的人才。我们需要发展我们自己的东西和特色，尽管管乐是西洋的，但要有我们自己的东西在里面，音乐需要内涵。需要打动观众和听众。