关于学生的天分与努力（绝非高手）

su_yi

本人在14年的教学生涯中观察到学生的天分与努力决定了学生最终的演奏水平。这虽然是一个普普通通的道理，可这些年发现新收学生的自身条件却是全面的两极分化，并有愈演愈烈的趋势。
1，“聪明”还是“笨”？也就是泛指的天分。
必须得承认由于遗传基因、教育环境等诸多因素，人的悟性有高有低，有的开窍很快很早，有的开窍很慢很晚。我个人有个信念，只要学生努力，只要学生没有残疾、智障、我都能把他们教出来。可是这几年我发现有些孩子笨的真是出奇（没有任何生理缺陷），小学四年级的学生支一个谱架竟然用30分钟仍支不起来，演奏时你说你的他吹他的，讲课内容似乎都明白，可就是做不出来。开始我觉得很奇怪很难理解，后来我发现这些孩子的症结所在并不是智力而是能力，就是极度缺乏基本的操作能力。从出生到上学基本就是什么都不会做，什么都不会玩（除了电脑），先天的大脑发育没问题，可后天的小脑发育的确给耽误了。家长的溺爱是真正的元凶！这些孩子其实更需要动手、玩耍、锻炼时学到的能力，不要过早的让他们接触电脑，应该让他们增加户外的玩耍，哪怕是一阵疯跑、一跟树棍、一堆沙子、一坨烂泥，殊不知这些看似荒唐甚至恶心的玩耍会让他们在很多基本的技能方面得到充分锻炼，也许比很多营养品都更有价值。孩子就像一颗树苗，当各方面的营养条件充分时（不能过分），他就会全面健康的成长，反映出的就是悟性、天分也就是聪明，反之就是笨。（个人觉得遗传基因对孩子天分的影响少之又少，最多超不过20%）
2，努力的养成和无知的懒惰。
“为什么回家不练号？！”这是很多老师在责备学生时常说的一句话。这些“懒堕”的孩子之所以懒惰是有原因的。努力是一种给予寄予希望达成而先行付出的一种主观行为，在孩子成长时，这也是一种重要的培养习惯。有些孩子跟本不知道付出与回报的关系，也就是没有这方面的任何成功或可遵循的经验。在衣来伸手饭来张口的环境中，自然不明白何谓“努力”何谓“付出”。家长又要为这种教育盲区负责了。（社会环境是主要元凶）这种努力的经验就像一颗种子，早晚都要种下，如果你种晚了，你刚种下就会发现别人种子早已开花结果了。这个社会中无论你有钱也好、没钱也罢，都是需要努力付的，那些社会中牢骚话实际上没有任何价值，什么都代表不了，听者更不能以偏概全。试想有本事的也没太多时间发牢骚，早忙去了。纵有家财万贯，不如一技傍身。天下的父母终有离开孩子的那天，殊不知离开时可放心？努力是一种通向成功经验的积累，懒惰是一种茫然的无知，家长们千万不要因为你们的“爱”，让你们的孩子在这种茫然的无知中酣睡！学习乐器要学习的除了技能外，还有一种就是努力的习惯。
希望所有的家长都能教育好自己的孩子，让他们在学习乐器的过程中体验人生、茁壮成长！
（以上观点、定义都是个人一面之词，请指正、讨论，当中所涉及孩子如有雷同，肯定不是您的孩子）

张加乐

要在德育体全面发展

sureke

说的真好，我觉得主要是脑子问题。很大是中国教育问题

roseduan1998

楼主说的太好了。
成功的人士，尤其是那种白手起家的，不仅仅是音乐方面，都有一个极其独特的特质就是毅力。练习小号就要考验个人毅力。
“世界上没有一样东西可取代毅力。才干也不可以，怀才不遇者比比皆是，一事无成的天才很普遍；教育也不可以，世界上充满了学而无用的人。只有毅力和决心无往不利。”——洛克菲勒

liumh

老师您费心了。不是老师教学水平差，二是孩子的求知欲望太低了。作为家长却是应该意识到这样的问题。

最在山水间

有帮助，新手上路一定要看。

为了小号而生

俺今年12，终于知道怎么练号了。

德龙413

真的，中国孩子就这样，个人认为跟教育体制还是有关系的。还是要培养孩子的兴趣！

windowses

楼主说得对——“哪怕是一阵疯跑、一跟树棍、一堆沙子、一坨烂泥，殊不知这些看似荒唐甚至恶心的玩耍会让他们在很多基本的技能方面得到充分锻炼，也许比很多营养品都更有价值。”
现在引进了国外一种幼儿园教育模式：华德福教育，其中的一个核心就是接触自然，非人工的东西，摈弃现成与设计，用最本真常见的事物刺激孩子的认识，营造孩子自己的真切感受，激发创造力

120396073

呵呵，这段文字看完，不但对学小号有启发，在教育孩子上也有启发了，呵呵

刘利

牛不喝水？硬按头？？？有滴孩子不喜欢音乐，就不必硬逼他学音乐！小孩在学习年龄段里的时间很宝贵！不能硬让他为了他不喜欢的东西浪费时间～～～顺其自然好啵！我们选才就要看准喽。不要误人子弟哇！不能为了自己赚学费～～就硬说那孩子可以学音乐！而没教出来就有说那孩子没天分不努力！！！这都是给自己教学失败找台阶！找借口！======我们收学生最多试学3个月------看出学生不是学音乐滴材料就尽早劝其改学别的去啵。

竹引浅风

爱好什么的真的非常重要，本人就完全是因为喜欢才去学的

ykf034

网络游戏害了不少人啊。也是种毒品。

朗朗

顶楼主，仔细看了一遍楼主的贵贴，真好，我们的教育方法和社会环境应该大变革了，我们对孩子做的甚至是用枪逼着他的头去学乐器，【当然我国不允许私人拥有枪支，但是暴力去驱动孩子去练乐器的是存在的】，这是威逼。给孩子承诺只要他练几个小时的乐器，就可以打游戏，或看电视。这是利诱。
  而真正喜欢上乐器，是孩子们的最后动力，那是我们可以对孩子说；‘在玩电脑游戏，我就不让你吹号’。这样的孩子将来一定是大师。

花园小学111

好贴顶起。。。。。。。。