小号吹奏中一些概念及常见问题的分析与解决（四）

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贺福生(西宁金喇叭管乐艺术学校)

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四、耐力的发展

耐力是指吹奏肌肉在吹奏状态下的持久力。根据肌肉的张力和气流冲力抵消原理，高音区的肌肉张力应该是很大的，而要得到持久的、富有弹性的、可控制的肌肉张力，必须经过科学合理的练习。在这里，除了前面所论述的各类基本功练习——长音、基础音、各种连音练习尤其是大音程的连音练习如五度、六度、八度、十度等是增强耐力的最佳途径，也是见效最快的方法外，还有以下一些方法可以借鉴。

发展耐力的另一个办法就是在音乐中发展，即反复吹奏力所能及的练习曲和作品，而不使号嘴离开嘴唇。这样做的好处是，对于力所能及的练习曲和作品，吹奏者没有过多的视奏、音高、音准、技巧上的负担和心理负担，因为有旋律的支持，会使吹奏者的精神感到愉悦，身体肌肉从而达到松弛的演奏状态，在不知不觉中，达到增强耐力的目的。

除了发展耐力的方法以外，节省使用耐力也不失为一种好办法，开源和节流，都可以产生富裕，然而，怎样才能节省耐力呢？

我们知道，音乐的旋律发展不尽在高音区徘徊，各个音区都会有所表现，当音乐出现在低音区时，演奏者就可以利用这个机会使用很松弛的吹奏状态去完成，是前面在高音区的张力达到缓解，以便在下一次的高音区的吹奏中有所准备。

乐曲是由乐段、乐句构成的，乐段间的休息自不必说，而乐句间的换气过程，则是一次很好的休整机会。吹奏者可以在每一次换气的一瞬间，很快地把紧张的肌肉恢复到完全松弛的状态，得到一次短暂而有效的休息，从而节约了肌肉的张力，达到节省耐力的目的。当然，所有这些，都需要经过很好的练习才能获得。

由此可见，耐力的发展既有开发的办法，又有节约的办法，二者结合起来应用，经过一段时间的积累，耐力问题一定会向良好的方向发展并得到彻底的解决。

五、吹奏中的歌唱性

歌唱艺术是利用气息使人的声带振动，通过胸腔、咽腔、头腔的共鸣而发出优美动听的乐音，从而完成音乐旋律的表现的一种形式。

歌唱所发出的高低不同的声音，就是由不同的气息状态和口腔状态来调节控制的。

与歌唱不同的是，小号吹奏者的发音体是嘴唇、号嘴和号体，如果把歌唱意识和吹奏意识分割开来，单纯地去完成小号的吹奏，所达到的效果是片面的和不尽人意的。

如果吹奏者在演奏中没有音高概念，无意识地为完成吹奏而发音，所获得的只是一个不准确的、不到位的声音，而吹奏者如果有意识地使用准确的音准概念去吹奏，即在吹奏中心理默唱，则会获得准确、优美、动人的音乐。这就是我们经常见到有些演奏者演奏得优美动听，准确到位，而有些吹奏者尽管技术很好但所演奏音乐却音不准、声音不到位、音乐不感人的原因。

由此可见，如果吹奏者也像歌唱者那样，应用不同的口腔歌唱状态和内心的歌唱状态去演奏小号，小号也一定能“唱出”优美动听、深入人心的乐曲来。所不同的是，歌唱者的振动体和共鸣体是声带和腔体，而小号演奏者的振动体和共鸣体是嘴唇和号体，但两者所达到的目标是一样的，那就是——歌唱——用身体歌唱（声乐），或用身体和号体歌唱（小号）。

关于口腔变化对吹奏的影响，在《口腔状态对小号演奏的影响》一文里有论述，读者可以参阅。

为了使小号演奏达到歌唱的目的，我们可以借鉴声乐的一些练习曲作为小号的练习曲，并模仿歌唱者的状态去练习，有必要的情况下，还可以向歌唱者学习有关的技术、技巧，并在小号演奏中很好地加以应用，以使我们用小号也能够进行完美的“歌唱”。关于歌唱发声练习，我们可以参考“孔空”的声乐发声教材。

六、如何获得清晰的吐音

在小号的吹奏中，学习者常常会遇到以下困难：声音不干净（漏气）、不整齐（发音不灵敏）、发音不准确（冒炮）、吐音笨拙、发音迟滞、舌头速度慢等这些问题得不到解决，影响了小号的音色，进而影响了乐器的表现，使吹奏者处于困惑中。

这些问题常常被归结为吐音不清晰。其实，吐音的问题不在舌头上，而在嘴唇上，解决了嘴唇的振动问题，其他吐音的技巧问题都会迎刃而解。

小号的发声原理是流动的气息使双唇摩擦产生振动，从而引发号嘴振动，进而带动乐器本身振动。由此可见，振动是吹奏小号的关键所在，而嘴唇的振动，则是关键之关键，它是源头，是根本，如果嘴唇的振动点发展得成熟，就会从根本上解决发音的问题。

在吹奏中，声音不干净、有杂音，是嘴唇闭合不好造成的，双唇张开得太多，使风口增大，气息就会轻而易举地经过风口，就不能使双唇产生良好的摩擦而发生充分的振动，自然就不会发出清晰干净的声音。

发音不整齐、发音迟滞，同样也是嘴唇的发音灵敏度不好造成的。在发音的一刹那，如果嘴唇不能很好地“捉住”气流，产生摩擦，发生振动，即使有灵巧的舌头动作，也无法使发音在一瞬间得到完美的完成。

同样，由于嘴唇的振动不好，发音不灵敏，吹奏者就会很自然地在舌头的动作上下工夫做文章，他们会在舌头上用很大的力量带动气流的速度来发音，这样做，发音是好了一些，但是，强有力的撞击声同时也会破坏发音的美感，使发音变得僵硬和笨拙，没有而生气和活力，最终，吐音的笨拙、舌头的速度慢、声音不圆润、不动听、不感人，都是这个原因造成的。发音不准确（冒炮）的问题，除了音准概念和心理素质的影响外，最主要的因素，还是嘴唇振动的灵敏度。

综上所述，我们不难发现，嘴唇的充分振动，才是造成吐音清晰的最直接最根本的原因。那么，要解决这一棘手的难题，就要从解决嘴唇振动入手。

首先，应该澄清吐音的概念，找准问题的根源。吐音问题不能单纯地认为是舌头和气息的问题，而应该归结为嘴唇的振动，解决了嘴唇的振动，舌头就被解放了，演奏者在灵敏的嘴唇振动下，可以尽情地应用不同的方式使用舌头来发出不同的声音，从而创造出丰富的、变化的、清晰的吐音，来增强小号的表现力。

从这个意义上说，小号的各种发音——简单发音、保持音、顿音、重锤音、花舌、双吐、三吐等，都是在良好的嘴唇振动下舌头不同动作变化造成的，离开了良好的嘴唇振动，一切吐音都不可能做得非常完美。其次，应调整练习内容，对症下药，集中精力攻克难关。在嘴唇的灵敏度练习上，连音练习可谓得天独厚的不二法门，各种音程上的连音练习，可以使嘴唇得到有机的训练，当然，这些练习都应该是从慢练开始的。

大量的连音练习、长期不懈的唇法练习，将有效地解决嘴唇振动的灵敏度，在充分振动的嘴唇条件下，加入各种不同的舌头动作，吐音怎能不清晰？音色怎能不感人呢？再次，一些音程的练习，也是发展吐音的良好途径只不过在练习中要求嘴唇的动作、气息的运动、舌头的动作、手指的动作、和口腔的状态、思想意识要绝对统一而已。如果我们很好地解决了气、唇、舌、指的配合问题，就可以用小号吹奏出符合要求的、清晰的、变化的吐音来了。

综上所述，气带唇、唇带嘴（号嘴）、嘴带号、舌顺气、手指跟、意先行，是我们解决吐音清晰问题的要诀，望学习者仔细领会和体味。

小号教学法
一、口形要领：

叼、含、哈、唱

叼：用上下嘴唇叼住一个约10cm的小棍子，吹奏口形的肌肉用力和叼小棍子的嘴唇用力是一致的。中低音区嘴唇用力较小，像叼了一个较轻的小棍子，高音区嘴唇用力较大，像叼了一个较重的小棍子。

含：吹奏口形状态形成后，打开口腔，嘴里像含了一口清水一样，类似于声乐上的美声歌唱的口腔状态。口腔打开，有利于气息在口腔内回旋，缓解了气流的速度，使所发出的音更柔和，优美，便于形成完美的小号音色。

哈：在口腔打开的前提条件下，通过打哈欠的状态，把气息送出口腔，并保持这一状态。哈气状态有利于过多的气息在口腔里回旋，并以适当的速度通过口腔，以增加嘴唇振动的泛音，使小号的音质和音色更加丰富，感人。

唱：有两层含义。其一，吹奏具体音高的口腔变化和唱歌时音高的口腔变化是一样的，即在口腔里歌唱；其二，内心的音高概念和吹奏的音高概念是一样的，即在吹奏时心里歌唱。

二、吹奏要领：

气、唇、舌、指

气指呼吸和运气；唇指口形和振动；舌指运舌和吐音；指指运指和指法。

三、外形要领：

口形、手形、身形。

四、练习要领：

脑先行，唇后跟，吸好气，唱准音，气带唇，号发声，手指动，音乐行。

五、声音要求：

宽厚、透实、通亮、松开、稳准、润泽、华美、轻净

六、长音要求：

稳——气息、意识、发音；

匀——速度、力度、音色；

准——音高、节奏、情绪。

七、变化要求：

音色变化、力度变化、速度变化、情绪变化、色彩变化。

八、对比要求：

色彩对比——虚实、浓淡、明暗、软硬、清浊；

表情对比——强弱、快慢；

节奏对比——疏密、节拍、音型。

九、心理要求

十、练习要求：

慢练，轻吹，快改。

小号高音吹奏的要诀
三到：

1、  意到

——音准概念；

——肌肉协调；

——呼吸量；

——成功发音。

2、唇到

即口形的肌肉收缩达到所发音的紧张度，不同的音区有不同的张力，上下嘴唇相互用力，阻挡冲出的气流。

3、气到

所呼出的气流的流速、流量刚好达到冲开嘴唇肌肉的量，它的规律是：越是高音区，气流的速度越快，音区越低，气流的速度越慢，而流量则根据音量的大小增减。

4、同到

以上三到要在发音的一瞬间同时到位，才能有准确的音高发出，当练习达到一定的程度后，就成为一种自然状态，可以随心所欲地应用了。

低音区的演奏状态对高音的影响
在小号的高音吹奏中，音区上行像爬山，气息的流速和流量、嘴唇的力量、思想意识等，都要顺着前面的音逐步增加；音区下行则像下山，要将以上因素适当地加以控制，才能有良好的发音。

有一个原则，那就是无论音区上行还是下行、无论吹奏大音程还是小音程，吹奏高音区的气息位置和用力点以及嘴唇的状态都应该保持在低音区的演奏状态上，这样发出来的音才不至于尖锐、刺耳，才不至于憋气、胸堵，而应该是气息松弛、通畅，声音圆润、宽泛，符合发音要求的声音。

练习时的几种情况

多想多练（钻牛角）；

边想边练（效果好）；

只想不练（找门道）；

不想只练（难提高）；

不想不练（放弃了）。

fly954

鼓掌！！！感谢金喇叭管乐贺老师！！！收藏反复阅读。

老骥伏枥

讲的好极了！

JY6886

万分感激老师的无私指点!!!

喇叭喇叭吹吹

强烈要求，给贺老师加精！

zxy347711217

好帖，常看，顶！！

喇叭喇叭吹吹

前天把用了一年的7C号嘴换成5C的，感觉耐力好了很多，能坚持吹两个多小时，当然中间也有休息，可是唇部不是像以前那么紧，恢复也很快，大家也有这样的感觉吗？

周荣庆

贺福生老师的这个一篇文章，早就看到，一直想拜读一下。只是看到篇幅比较长，平时又是匆匆忙忙上网浏览一下或说上几句话就下线了，所以也就没有去注意阅读。
  今年来到办公室比较早，所以就腾出了时间把它看完了，得益匪浅。
  尤其是这一段话，讲得非常好：“如果吹奏者在演奏中没有音高概念，无意识地为完成吹奏而发音，所获得的只是一个不准确的、不到位的声音，而吹奏者如果有意识地使用准确的音准概念去吹奏，即在吹奏中心理默唱，则会获得准确、优美、动人的音乐。这就是我们经常见到有些演奏者演奏得优美动听，准确到位，而有些吹奏者尽管技术很好但所演奏音乐却音不准、声音不到位、音乐不感人的原因”。
   等到星期六早上，我一定要把前面的一、二、三也找出来，拜读一下。
   谢谢贺老师的介绍！

xnjlb

感谢朋友们的支持！
关于小号理论，仁者见仁，智者见智。
时代在发展，科技在进步，网络前进，观念在更新，信息资讯汗牛充栋，演奏技术日新月异！
正如楼上朋友所说：“通过平时的学习，摸索积累一套属于适合自己的经验”。
千说万说，就是我们最终要找到适合自己的演奏方法。
在世界音乐发展的大背景下，研究、形成和发展适合中国人音乐思维习惯和演奏条件的先进小号吹奏方法。
相信通过广大同仁的不懈追求，中国小号事业定会蒸蒸日上。
愿中国小号屹立于世界小号之林！

generalgl

老师讲的很好，通过平时的学习，摸索积累一套属于适合自己的经验也是很重要的。

lzk7086

讲的好极了！

xiaoyu2475

谢谢您的文章。

天下秀

第三次顶，学学习！！！

xnjlb

原帖由 huahuahuaren 于 2011-3-18 20:10 发表
气息怎么练？我晕死了，愁死了，

气息的练习方法有很多种，建议你用“将号嘴取下，把号管含在口中向里面吹气”的方法，这个方法国外使用的比较多，可以让你体会到气息通畅时身体的用力位置，同时，随着用气量的多少和气流速度的变化，体会高低音的气息使用量和各种气流速度与体力使用的关系。记得论坛里曾有个视频，可以找来看看啊。

Arthur

气就吹就好了   吹号吹号嘛  不吹怎么响？

huahuahuaren

气息怎么练？我晕死了，愁死了，