陈传熙和上海双簧管事业的发展

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　　海交响乐团是中国、乃至亚洲最古老的交响乐团之一，其前身上海公共乐队，成立于1879年，1919年意大利钢琴家梅帕器接任指挥，1922年，乐队改称为上海工部局乐队。

　　1932年，梅帕器从意大利招聘来两个双簧管演奏家，吉拉代罗( Giradello）和吉奥尼（Giomi) ，吉拉代罗吹首席，吉奥尼吹第二，从俄罗斯来的沙利切夫（Sarichef）吹英国管，沙利切夫早期在俄罗斯一直从事英国管的演奏，是一个优秀的英国管演奏家。梅帕器从法国劳瑞公司（Loree ) 购置了双簧管和英国管，所以在中国最早的第一支双簧管是法国的劳瑞。吉拉代罗自己使用的是劳瑞的乐器，吉奥尼使用的是乐团的劳瑞。中国第一个双簧管学生是来自广西南宁的陈传熙，当时因为家境贫困，陈传熙努力读书考取了上海音专的管费生（免费生）, 由于他早年随父母在越南住过一段时间，在越南读小学的时候曾经接触过西洋乐器，当时法国军队的队长为学校组织乐队教过他视唱练耳和小号，这为他日后以第一名的优异成绩考取上海音专打下了基础。1935年被上海音专从南宁招到上海读书，主修钢琴，1940年副修声乐，1940年钢琴毕业后和吉拉代罗学习双簧管。从1940到1947年，陈传熙一直跟随吉拉代罗学习。1944年陈传熙进入工部局乐队，1947年，吉拉代罗和吉奥尼回国。吉奥尼的双簧管交由陈传熙继续演奏。沙利切夫吹首席，陈传熙吹二，直到1952年。
　
　　1952年，因为陈传熙要日后被调往上海电影乐团，郭俊杰从歌舞剧院调至上海交响乐团。郭俊杰跟随陈传熙学习双簧管，后来也跟沙利切夫学习过。1953年，沙利切夫离开中国。当时，陈传熙吹首席，郭俊杰吹二。1952年至1958年期间，陈传熙一直在上交吹奏双簧管。1958年陈传熙被调往电影乐团担任指挥。

　　陈传熙可以说是我们中国双簧管表演艺术史的第一位创立者，他所教授过的学生有：郭俊杰、陈素安、王小寿、牛占英、陈国昌、沙剑麟、张耀国等，培养了我国第二代专业双簧管演奏家。1950年在上海为解放军开办了一个管训班，招收全国的学生学习管乐。当时的老师有陈传熙，黄贻钧，陆洪恩，沙利切夫，学生有郭俊杰、陈素安，沙剑麟等，陈传熙1958年调往上海电影乐团担任指挥。陈素安，沙剑麟先后进入上音培养了李建业、周松山、刘伟、朱春帆、李金鑫、方宗杰、孙铭红、陈卫国、狄祖勇、余国保、王雷等上海学生，作为第三代学生孙铭红进入上音后和沙剑麟一起培养了张欣、满晶毅、程悦、丁一、史明阳、龙秦、魏后祀等第四代专业演奏者。（中国管乐学会）

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陈传熙：上海电影乐团指挥、中国音乐家协会理事、中国电影家协会理事。1916年5月生于广西水口关。早年毕业于上海国立音专本科钢琴系，副科双簧管。1946年入上海工部局交响乐团任双簧管演奏员。历任国立音乐院常州少年班、国立上海音专、上海音乐学院教授。1951年曾赴德国、奥地利、苏联及东欧等国作一年之久的访问演出。回国后出任上海交响乐团指挥，由他指挥演出的交响音乐会达600余场。

他的指挥风格清晰流畅、严谨准确。至今已为近600部影片配乐并指挥演奏，如故事片《林则徐》、《聂耳》、《红色娘子军》、《天云山传奇》等，美术片《牧笛》、《渔童》、《金色的海螺》、《大闹天宫》等，以及一些科教片和电视剧。他实践经验丰富，只要看到总谱，就能根据影片的长度准确判定乐曲的节奏时值，使乐队在极短的时间内完成配乐任务，被誉为在银幕上名字出现次数最多的指挥家。

（一）触发音乐早慧的是一架钢琴和一支铜管乐队
陈传熙，祖籍广西南宁。1916年５月生于广西龙州县水口关。此处同越南仅隔一条小河，是边防要道，设有边防督办。其父于署中任职，管辖镇南关（友谊关），水口关，平尔关等关卡。当地文化教育落后，但父母非常重视儿女的培养，请了家庭教师上门教授子女各门课程。家中有一架风琴，家庭教师不谙此道，兄弟姐妹也不感兴趣。唯幼年的陈传熙兴趣甚浓，早晚触摸，不久竟然能熟练的弹奏出一支完整的乐曲了。不仅于此，他还无师自通的掌握了C大调的音阶，即能遵循其规律，在琴上以任何一个键子为主音，构成大调音阶。这不仅要求有死记硬背的功夫还要有善于活用的能力。能听出音高排列顺序的变化。即使是现今自小接受音乐教育，有教师灌输乐理知识的学童，也并非全能做到。对当时几乎没有任何音乐基础的陈传熙来说确实不易。显示了他听力的敏锐和辨音的悟性。这正是音乐的天赋和潜质。

1921年，陈传熙七岁。军阀混战，战火连绵，时局动荡。正任龙州县县长的父亲弃官不做，带领全家避难到越南，留居谅山。当时的越南是法国殖民地。谅山虽小，也有法国驻军。军中有一支乐器齐全的铜管乐队，为丰富居住地的文化生活、每逢周末的晚上，照例要打着火把，吹奏着进行曲，绕山城一圈。激昂的管乐，美妙的演奏，比之小风琴的声音更丰富，和谐，悦耳。那浑厚，雄壮、华丽的乐声把陈传熙带到了一个更为广阔的音乐天地，并成为启蒙性的音乐熏陶。尽管从家中到军营有20多分钟的路程，陈传熙和哥哥每到星期六总是一吃完饭就赶到军营门口，等待军乐队的出现，然后以极大的兴趣尾随他们绕山城一周，听他们边走边奏，演奏者精湛的技艺令陈传熙赞叹不已。直至他们回营，还不舍得离去。时间久了，曲调也默记于心，能随乐队一起哼哼。正是从那时起，陈传熙完全迷上了音乐。这种直接观看现场演奏的体验一方面扩展了陈传熙的音乐欣赏层面，同时也使他对多声部音乐有了更鲜明的认识，并间接训练了听力。至今，他仍能清晰的记得当时这支军乐队所演奏的进行曲，并能模仿不同乐器的音响，哼出其中的片断。

（二）管乐队演奏中脱颖而出的小天才
1927年，12岁的陈传熙随家迁居海防市，进了华侨开办的时习中学就读。这段学习经历对陈传熙来说非常重要，为其以后的音乐道路打下了良好的基础。学校非常重视音乐教育，不仅普及五线谱，还组织了一支学生铜管乐队，从法国买来一套铜管乐器，请军乐队的乐手担任教师。音乐老师--叶似川在省城订购音乐教材，如丰子恺翻译的《音乐入门》等等教授学生，还自己改编广东音乐《雨打芭蕉》等为铜管乐器乐曲，让学生练习，在国庆节，校庆日时演出。陈传熙自然很想参加学生铜管乐队。但叶老师认为他人太小，开始不分给他乐器。每当乐队练习时，陈传熙总羡慕地站在旁边听着，久久不肯离开。待大哥哥们练完了，便乘空拿起乐器吹奏。这痴迷劲头引起老师的注意，感到这孩子不是闹着玩，而是真心喜爱、还发现陈传熙的小号吹得不错，便破格吸取他进了管乐队，成了这个乐队中年纪最小，排练最认真的演奏员。

陈传熙在乐队中吹奏活塞键短号（PISTON），这是一种有三个阀键的短号，是铜管乐队和军乐队的标准乐器，一般起着补充小号的作用。每次练习时，陈传熙在完成自己声部的同时，也留意着其它声部的进行。有一次合奏，有位吹奏上低音号（BARITON）的同学没有参加练习，陈传熙演奏自己应演奏的主旋律，在奏一些长音时，吹完了自己的谱，又代没来的这个人吹奏了他谱上的回音和装饰音，填补了旋律的空隙。上低音号的音域，比短号低一个八度，吹奏出的音色也不大相同。指挥听到陈传熙能吹出两种不同的旋律线，立即对这个平日不起眼的小家伙刮目相看了，对他投去一个赞许的眼色。奏完后，还对他说?quot;你这小子，还真不错！"这反映陈传熙不仅有着敏锐的听力，还能掌握不同声部的配合，把握一首乐曲的整体效果。这些都正是成为一名指挥的必备条件。不过，此时的陈传熙只迷恋于吹铜管，根本还没想到日后有一天会去当一名领航乐队的"司令"。以他平和、不爱争先的性格，就是日后成了一名优秀的双簧管演奏员时，也只想吹第二位，不争首席的。这次能力的表现，老师的赞许令他十分高兴：他发现自己还真的有点音乐的天才哩！

（三）19岁那年，以"第一名"成绩叩开了上海国立音专大门
初中毕业后，陈传熙随父母回到广西南宁，就读于省立南宁高级中学。南宁的经济，文化教育十分落后，音乐生活自然也是贫乏的，市场上能买到的乐器只有口琴。对于酷爱音乐的陈传熙一支简单的口琴照样能使他兴致勃勃，乐此不疲的探微音乐世界的多彩与精妙。学会了识简谱后，他同哥哥买来一些口琴谱，如美国电影《璇宫艳史》中的（进行曲），《梦中情人》、瓦格纳《双鹰进行曲》等自学，经常表演独奏和二重奏。口琴一般只能吹出单音旋律，比较单调、陈传熙就在吹口琴的同时，用舌头在音孔上打拍子，以此加以润色，取得了相当独特的效果。当音乐教师的姨妈家有一只风琴，也被陈传熙充分利用，经常将它当作钢琴练习，演奏……因为有了音乐，平淡的日子同样过得充实又有情趣。

一次偶然的机会使陈传熙对音乐的热爱又萌发了新的追求。1934年，在上海国立音专任教的应向能教授带领毕业班学生到广西开音乐会。那晚，丁善德的演奏给陈传熙很深的印象：他不仅表演了钢琴独奏--韦伯的《邀舞》，并为应向能等人钢琴伴奏，还表演了琵琶独奏。看到这些和自己年龄相仿的音专学生，多才多艺的演奏技能和优秀的演奏水平，陈传熙既感慨又羡慕：希望自己也能走专业音乐学习之路，成为专业音乐人才。可当时的广西根本没条件开办专业音乐学校，上海国立音专是中国当时唯一的高等音乐学府，那里高额的学费已不是家道渐衰的陈传熙所能承受的。只能是一种遥想。

可有一天希望之鸟飞到了陈传熙面前：忽然传来上海国立音专将在广西省招考官费生的消息。原来，时任上海国立音专校长著名音乐教育家萧友梅深感中国的音乐教育亟需普及和发展，尤其是边远贫困地区的音乐教育应大力扶持。便通过教育部发函给陕、甘、川、桂等内地，边远省份的教育厅，给该省有志于学习音乐的第一名考生提供官费待遇，进入上海音专的师范科学习、毕业后，仍回省里开展当地的音乐教育事业。这消息使陈传熙无比兴奋：既不会加重家里的负担，又可以到上海学习音乐，这可是他梦寐以求的愿望啊！此时正值陈传熙高中毕业，因会考成绩优异，已获得免试进入广西大学的资格。陈传熙毫不犹豫，毅然放弃了这一机会，同样以"第一名"成绩取得广西地区的官费待遇，叩开了上海音专的大门--中国的高等音乐学府。值得记叙的是，当年从边远省份考上的官费生进入上海音专的学生有20余位，可坚持到毕业并成为杰出人才的唯陈传熙一人。说到此处，老人平静的脸上露出一丝微笑，眼神中有一点自豪。大概是回忆起求学时期，为了实现理想所经历的那些艰辛，磨难和曾有的毅力了……